Ma présentation

Je m'appelle Miriam. Je suis née en Argentine mais j'habite en Europe depuis (pendant) trente-(et) deux ans. j'ai deux garçons qui(e) sont indépendants. J'adore voyager, c'est pourquoi j'ai vécu quelques années en Angleterre, en (la) Suisse (Lugano) et quelque temps en (à) Normandie et à Villefranche sur Saône (Lyon).
J' aime beaucoup apprend(d)re les langues, c'est une façon d'entrer en relation(s) avec d'autres mais en France je n'ai pas pu  en profiter (m'approfiter) pour apprendre le français parce que mon mari était anglais donc(t) je parlais toujours anglais.
J'aime bien les travaux manuels et créatifs.  J'adore connaître les différentes cultures et les gens. Aussi j'aime la nature, la tranquillité et les animaux.

Je suis contente d'(e) être dans ce cours de français où je peux apprendre correctement (propre) la langue française.

À mardi
Miriam

Ma présentation

Salut !

Je m’appelle Paloma Pizà et  j’ai quarante-six ans.

Je suis née à Esporles, à Majorque, mais je n’ai pas vécu toute ma vie là-bas.

Après avoir terminé mes études universitaires, je suis allée au pays de Galles avec une bourse pour étudier et travailler  dans l’hôtellerie. Là précisément  j’ai connu mon mari, Adrian, qui est anglais, et nous avons eu deux enfants : Nina et Marc.

Après dix ans nous sommes revenus à Majorque et nous habitons à Palma.

Adrian est le seul  anglais chauffeur de taxi  à Palma et je suis secrétaire à la mairie.

J’adore apprendre tout le temps sur les différentes cultures du (au) monde. Je peux parler catalan, espagnol et anglais de façon fluide et je voudrais améliorer mon français parce que j’ai des amies françaises en France et parce que ça serait bon pour mon travail car j’aurais plus de points pour ma(on) promotion interne.

Pendant mon temps libre je suis professeure de(u) judo au club de Can Pastilla. Le judo est un sport qui me passionne!

J’ai beaucoup aimé le cours de français l’année dernière et j’espère que cette année sera (soit sûrement) aussi intéressante.

À bientôt!

ma présentation

   Bonjour à tout le monde de 1er A,

   Je m'appelle Aina, j'ai 66 ans et je suis à la retraite.

   J'ai commenccé (e commençais) à étudier le français(e) quand j'avais 12 ans, au Bac, et ça c'était pour moi, alors, une découverte qui représentait la possibilité de plusieurs choses nouvelles comme pouvoir connaitre des amis français(es),  pouvoir être plus grande, "plus âgée" et, un (quelque) jour, pouvoir voyager. Ça a été le premier pas vers un autre monde.

   Actuellement, j'étudie le français(e) comme exercice pour conserver ma mémoire et si un (quelque) jour j'ai un peu d'argent, pouvoir voyager ou louer une petite maison pour un mois en (à la) Bretagne (française).

   J'aime beaucoup aussi, les amis que j'ai trouvés dans la classe.

Ma présentation

Salut!

Je m'appelle Irene Humbert et j'ai trente-et-un ans. J'habite à Palma, où je suis née.

Ma passion c'est l'apprentissage des langues étrangères et j'aime bien les travaux manuels et les loisirs créatifs aussi. Je travaille dans un cabinet d'avocats à Palma, mais je suis vraiment une traductrice jurée.

Pour moi, le français c'est un outil de travail(le), parce qu'(e) au cabinet il y a plusieurs clients qui sont francophones. Mon chef a vécu en France pendant 10 ans et son niveau de français est spectaculaire.

Et c'est tout je crois. Au revoir!

Ma présentation

Bonjour, je m'appelle (suis) Lupe. Je suis très heureuse(x) d'être ici. Je l'ai obtenu!!!!!
Je veux étudier le français parce que j'aimerais pouvoir (de pouver) le parler, parce que c'est très difficile pour moi.
J'espère povoir aller mieux dans ce cours.

Moi aussi Lupe, on va y arriver !!!

Activités sur le livre de lecture Le village évanoui de Bernard Quiriny

Cliquez ici pour avoir accès aux activités.

Slimane - J'en suis là

[KARAOKÉ] SLIMANE-J'EN SUIS LÀ

Florent Pagny - La beauté du doute

Pour le lundi 22/05

Mercredi 17/05 on a fait:

- Correction des devoirs : photocopie sur les pronoms compléments / Cahier p.113 ex. 7

- Livre p. 144 : Comprendre un manifeste / ex. 1 et 2.

- Livre p. 145 : Les bons gestes au quotidien / Point Langue : Indiquer la nécessité d’agir

- Livre p. 158 : ex. 1 et 2

- On a parlé de ce que nous faisons ou ne faisons pas pour un monde écologiste

A faire pour le lundi  22/05

Rendre l'expression écrite choisie entre les 2 proposées (150 / 200 mots)
CE p 145 Nº 12,13,14 

Mercredi 24

Examen : Grammaire / Vocabulaire / Compréhension Écrite

Devoirs pour Mercredi 17

Lundi 15 nous avons fait:
-Corrections des devoirs
-Livre p.150-151 nº 8, 9, 10, les deux Point Langue et 13
-Livre p.159 nº 9
-Nous avons commencé les activités sur une photocopie 

Les devoirs pour Mercredi 17 sont:
- Terminer les exercices de la photocpie 
- Panser les doutes pour l'examen

Message pour Albane

Chère Conchi,

Je suis désolée mais cette semaine je ne peux pas venir parce que à l’école nous avons la fin de notre période de quatre mois et je suis en train de corriger et rendre les notes de mes élèves tout à l’heure.

Bien cordialement,

Magda Pons

Le droit à l'IVG reste fragile en Europe

Le droit à l'IGV reste fragile en Europe

« Ceci n'est pas... un cintre ». Depuis quelques semaines, les photos de femmes, mais aussi d'hommes posant avec un cintre se multiplient sur les réseaux sociaux. Derrière cette référence évidente au célèbre tableau de Magritte (Ceci n'est pas une pipe), se cache en réalité une campagne du Planning familial français en faveur du droit à l'interruption volontaire de grossesse partout dans le monde. Car, chaque année, 47 000 femmes meurent des suites d’avortements clandestins. L’avortement reste un droit très fragile, y compris en Europe et en France.

Questions:

1. Qu'est-ce que c'est l'IGV?

2.  Pourquoi on utilise un cintre? Ceci n'est pas ... un cintre

À Mancor de la Vall

Travail écrit 1ère lecture: Le petit Prince d'Antoine de Saint-Exupéry

 Le Petit Prince

- Date dernière de remise : 19 décembre 2016

- Nombre de mots : maximum 300

Questions autour de la lecture

1. Résumé du livre.

2. Présentation des protagonistes:

- Le Petit Prince

- Le narrateur

- La rose

- Le renard

- Le serpent

3. Analyse des thèmes majeurs du Petit Prince, faites-en un petit commentaire :

- Les dangers et l'étroitesse d'esprit

- Comprendre et découvrir par l'exploitation

- Relations et responsabilité

Exercices grammaire Belin

Et voici les exercices de grammaire correspondants au Dossier 1 du livre Alter ego A2+.
Bonne semaine !



MAÎTRISER LA GRAMMAIRE FRANÇAISE_BELIN_INTERMÉDIAIRE 1

Travail autonome à réaliser chez vous.
- Les exercices sont sur le CD du livre de grammaire.
- Vous pouvez les faire directement sur votre ordinateur, les sauvegarder ou les imprimer.
- Vous pouvez aussi imprimer les pages d’exercices vierges pour les remplir à la main. - Pour télécharger les corrigés des exercices allez sur le site des Éditions Belin : www.editions-belin.fr

DOSSIER 1 ALTER EGO A2+
(Révision exercices dans le livre de grammaire)
        - Pronoms relatifs qui et que :

• -  Livre : pages 99, 100, 101
• -  Exercices CD : 70, 71, 72, 73
  
  - Discours rapporté (style direct / indirect) :
  

• -  Livre : pages 273, 274, 275, 276, 277
  
• -  Exercices CD : 239, 240, 241, 242, 243
  
  - Comparaison (plus de, moins de, autant de, aussi):
  

• -  Livre : pages 328, 329, 330
  
• -  Exercices CD : 283 (nº1 et 2), 284, 285, 286, 287
  
  - Passé composé / Imparfait :
  

• -  Livre : pages 149, 150, 151,152, 153, 154
  
• -  Exercices CD : 133 (nº1), 134, 135, 136, 137, 138, 139,
     les deux temps combinés : pages 140, 141, 142